Venezuela fördert eine Bildung, die dem entspricht, was während des von der UNESCO organisierten Welttreffens für technische Berufsbildung an diesem Dienstag in Bonn, Deutschland, produktiv ist.

„In Venezuela fördern wir eine Bildung, die dem entspricht, was produktiv ist, wir müssen die Wirtschaft verbessern und die Ausbildung verbessern, die Jugend ausbilden und sicherstellen, dass alle Sektoren und neuen Fähigkeiten ausgebildet werden“, sagte der stellvertretende Gemeindeminister bei dem Treffen. Educativas y Unión con el Pueblo, Wuikelman Angel, Teil der Delegation des Bildungsministeriums, die an der internationalen Veranstaltung teilnahm, um die Fortschritte des Landes in der technischen Berufsausbildung vorzustellen.

Während des Welttreffens für technische Berufsbildung, das in Bonn, Deutschland, stattfindet, werden die Maßnahmen diskutiert, die die Länder ergreifen sollten, um die berufliche technische Bildung und ihren Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung zu fördern.

In seiner Rede, Angel, der auch der Präsident ist Nationales Institut für Ausbildung und sozialistische Erziehung (Inces) betonte, dass es in Venezuela eine „Herausforderung gibt, das Bildungssystem mit dem Berufsbildungssystem zu verbinden, das heißt, die Bildung mit der Arbeitswelt zu verbinden“.

Begleitend und von der Unesco anerkannt

Er erkannte die Unterstützung an, die Venezuela erhalten hat Bildungsorganisation der Vereinten NationenWissenschaft und Kultur (Unesco), die Unterstützung, mit der die multilaterale Organisation die Führung des Präsidenten der Republik, Nicolás Maduro, tangential anerkennt, verweist auf eine Notiz von Inces.

In diesem Zusammenhang wies EnĐelis darauf hin, dass „wir eine Vereinbarung mit der UNESCO unterzeichnet haben, die es der Eskorte ermöglicht hat, Bildung und technische Ausbildung im Land zu fördern“.

Er fügte hinzu, dass „die UNESCO uns in unseren Bemühungen begleitet, die Einbeziehung und Entwicklung der Fähigkeiten der Jugend zu gewährleisten und die Ziele einer nachhaltigen Entwicklung zu respektieren.“

Für die nationale Regierung, sagte Angel, ist es die nationale Politik, die Jugend in alle Entwicklungsprozesse und das Wirtschaftswachstum einzubeziehen, die das Land benötigt.

Dies wurde vom Vizeminister und dem Präsidenten von Ince fortgesetzt, als die nationale Exekutive die Einbeziehung der technischen Ausbildung in den vielfältigen Zyklus genehmigte, „auch wenn es keine formelle Verbindung zwischen dem Bildungssystem und dem Teilsystem der beruflichen technischen Bildung und Ausbildung gibt (Berufsbildung). .)».

Nach diesem Schritt 180.000 junge Menschen wurden ausgebildet und zertifiziert und 40.000 Lehrer, „die bewiesen haben, dass sie über das Wissen, die Fähigkeiten und die Fähigkeiten verfügen, um produktive Arbeit zu leisten“.