„Viele halten Faulheit für ein Zeichen der Persönlichkeit“, sagt Alyson Schäfer, Familienberaterin und Autorin.

„Wir Adler-Psychologen glauben jedoch, dass Menschen, wir alle, Faulheit als Mittel zum Zweck nutzen.“

Aber warum sollte ein Kind faul sein?

„Viele psychische Aktivität findet im Unterbewusstsein statt. Das bedeutet, dass Ihr Kind nicht weiß, was Faulheit „motiviert“. Aber als Psychologe kann ich meine Kinder fragen, was ihnen dieses Verhalten hilft. „

Sogar ein Kind versucht oft, sein Gesicht zu behalten und manchmal sogar faul zu sein. Als Erwachsene wissen wir, dass wir manchmal scheitern, auch wenn wir unser Bestes geben. Wenn wir versuchen, etwas zu scheitern, könnte dies unsere Mängel und die Tatsache offenbaren, dass wir schlechter sind als andere. Faulheit ist daher eine Abwehr gegen das Gefühl der Unzulänglichkeit.

„Ich habe es sowieso nicht einmal gelernt, also vier zu sein bedeutet nicht, dass ich dumm bin. Ich habe es noch nicht einmal versucht …“

Wenn sich der Schüler dagegen wirklich gut vorbereitet, aber drei Minuspunkte bekommt, wissen alle, auch er selbst, dass zum Beispiel Mathematik nicht ernst ist.

Negative Aufmerksamkeit ist auch Aufmerksamkeit, und wenn man dem Kind in normalen Situationen nicht genügend Aufmerksamkeit schenkt, kann es gut tun, dass es seinen Eltern und Lehrern oder sogar ihren Freunden in der Sportwelt gut geht .

Das Kind ist nur ein Gesprächsthema, deshalb fühlt es sich wichtig, weil es letztendlich so viel Aufmerksamkeit bekommt. Alle reden davon, wie mehr Anstrengung und Lebensenergie verbessert und gezeigt werden sollte.

Erinnern Sie sich an die Abenteuer von Tom Sawyer von Mark Twain. Tom zögerte nicht, viel Energie darauf zu verwenden, die anderen Kinder davon zu überzeugen, dass das Streichen des Zauns das lustigste war. Natürlich war er in dieser Situation schlauer, kümmerte sich perfekt um seine Freunde und rührte nicht einmal selbst die Bürsten an, da sie es mit Begeisterung für ihn taten. Er war sehr kreativ und hatte körperlich noch nichts zu tun. Tatsächlich manipulierte er seine Freunde und nutzte sie aus.

Im wirklichen Leben macht es normalerweise nicht viel Spaß, aber die Sache ist die, Kinder fühlen sich wichtig, wenn sie jemandem ihre Aufgaben übertragen oder ihnen überlassen können. Es gibt ihnen auch ein Gefühl von Macht und Euphorie, dass sie aus etwas gelernt haben.

In diesen Rang fällt auch der Fall, dass sie aus ihren Liebsten eine „Nanny“ machen – zum Beispiel muss ihre Mutter sie morgens wecken, auch wenn sie alleine aufstehen, ihre Schultasche packen, Hausarbeit machen für sie usw. usw.

Selbst die Zurückhaltung, Schulaufgaben zu erledigen, ist nichts Außergewöhnliches, es ist buchstäblich ein endloses Thema. „Ich habe einmal eine Liste mit den häufigsten Beschwerden der Eltern erstellt“, erklärt Psychologieprofessor Stuart Shanker und fügt hinzu, dass die häufigsten Beschwerden sind wie: Warum ist ein Sohn oder eine Tochter nicht besser in der Matrix, gibt er sich nicht mehr an Geschichte usw. … „Und mein Favorit: Wie kann er die Antworten im Test gedankenlos abhaken und darauf warten, dass er besteht? „

Für eine ähnliche Laxheit gibt es aber, wie der Professor betont, noch einen weiteren Grund: „Traditionell sehen wir ein solches Verhalten als Motivationsproblem, was natürlich auch der Fall ist. „

Er weist darauf hin, dass wir uns nur für eine Weile konzentrieren können. Dann kommt der Grad, der als unerträglich bezeichnet wird und das limbische System pausiert, „verlangsamt sich“.

Durch Korruption oder Nötigung können wir unseren Nachwuchs natürlich zwingen, sich immer mehr anzustrengen, aber auf Dauer werden wir es schlucken. „Es ist wichtig zu erkennen, ob es sich um geistige Faulheit oder eine Verlangsamung des limbischen Systems handelt. Es gibt einen sehr großen Unterschied zwischen einem Kind, das es geistig versuchen kann, es aber nicht versucht, und einem Kind, das es nicht versucht in der Lage, das limbische System zu verlangsamen“, fügt Professor Shanker hinzu.

Es ist schön gesagt, dass wir unsere Kinder richtig motivieren und nicht überfordern müssen. Viele Eltern wissen jedoch, wie ermüdend und anstrengend es sein kann, die eigenen Kinder zu motivieren.

Auch Lob kann schädlich sein, sagt die Psychologin Petra Detersová. Vor allem in Fällen, in denen die vorgegebenen Ziele vom Kind nicht akzeptiert werden.

„Wenn wir nicht die Fähigkeit haben, unsere Motivation von innen heraus zu entwickeln, können wir tatsächlich ein bisschen ‚süchtig‘ werden ​​Unsere Leistung. Nach und nach tappen wir in eine Falle, in der wir nur versuchen, es zu befriedigen – Eltern, Lehrer, Partner. „

Daher ist es auch am besten, wenn Kinder ihre eigenen Gründe finden, warum sie es versuchen sollten. Schließlich werden die Dinge, mit denen sie sich mit zunehmendem Alter auseinandersetzen müssen, immer schwieriger.

„Wer ein geringes Bewusstsein für die eigene Leistungsfähigkeit hat (wenig Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und Möglichkeiten – Anm. d. Red.), gibt viel schneller auf, schwierige Aufgaben zu lösen, weil er sie als persönliche Bedrohung wahrnimmt. Sie konzentriert sich auf die Hindernisse und ihr eigenes Versagen, anstatt zu versuchen, die Aufgabe zu erfüllen “, erklärt die Psychologin und fügt hinzu, dass es nicht einmal notwendig ist, eine Reihe von Misserfolgen für das Kind zu haben eigenen Fähigkeiten.

Eine Sache ist ein gesundes Kind in einer gesunden Umgebung, das es aus irgendeinem Grund einfach an seinen Eltern versucht – er findet einfach heraus, was da los ist und was nicht stimmt. In einigen Fällen kann es jedoch sehr schwerwiegende Gründe für Faulheit geben. Pamela Liová, eine auf wissenschaftlich fundierte Elternschaft spezialisierte Autorin, hat die medizinischen und psychologischen Ursachen der sogenannten „Faulheit“ bewertet: